半分完成

content/post/道徳ⅢC.md

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+title: "道徳ⅢC"
+date: 2024-09-01T20:45:19+09:00
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+tags: ['essay']
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+![](/img/332.png)
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+地球人口の約半数が失われた未曾有の大戦の直後、揺るぎない道徳意識を拠り所とした新たな道徳主義が各所に芽生える。やがてこの思想体系は学際的に極めて重要な役割を担うに至る。ここでは暫定的に道徳主義を標榜する緩やかな国家間の繋がりを西側、道徳主義に懐疑的な繋がりを東側と称する。
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+西側諸国の一員たる日本は特に道徳教育を徹底している国として知られている。道徳科は義務教育の最初の初年度から「はじめてのどうとく」の題目で登場し、具体的な物語を交えながら国家の理想とする唯一無二の道徳心を醸成する。その後、教育課程の深化に合わせて物語の内容は次第に複雑化していくが、児童たちは困難な状況下でも確固たる道徳心をもって回答を求められるかが教員の目を通して随時評価される。
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+中等教育では引き続き教科として扱われると同時に、高校受験の主要な科目でもあるため定期考査が行われる。物語を読み解いて回答を書き記す方式は一見すると現代国語と近しい形態だが、後者が書かれた文面をパズル的に拾い上げて書き記すのに対して、道徳科では自らの頭で思考して国家の理想を体現する回答に辿り着くことが求められる。
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+道徳は先ほど述べたように西側諸国の根幹をなす思想体系であるため、当然、教育でも道徳主義が生徒によく身に着いているかは問われてくる。道徳科の評定が著しく悪い生徒については随時三者面談を実施するほか、十重二重にも追試を課して否が応にでも道徳心の基礎を体得させることが肝要だ。
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+高校受験においては主に三教科入試を実施する私立と、五教科入試の国公立学校に分かれるが、いずれにしても道徳科は必修の受験科目である。日本の高校進学率は約99%なので、いわゆる偏差値の違いから同教科の理解深度に格差はあれど遍く国民が道徳科を十分に学んでいると言える。
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+高校科目としての道徳科は学際的性質が前面に押し出されるにあたり、数学や国語など他教科との接続を念頭に置いて教育が施される。この接続的な課題を通して各々の適性を把握した生徒の中には、文理に別れた進学強化課程を経た後にも各学部の道徳科を目指す者が珍しくない。
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+大学の学部道徳科は西側諸国において花形の学問とされる。とりわけ日本においては東京大学文学部道徳科と同大学の理学部道徳科が強力な学閥を形成しており、より高い地位の官僚を目指すにはほぼこのどちらかの学部に入学することが事実上の前提条件と化している。これら二学部は大学を共にする間柄でありながら犬猿の仲で知られている。
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+例外的に法曹界では戦後からしばらく中央大学法学部道徳科が文系最大の難関資格である擁護士をもっとも多く輩出している関係上、私立大学にしては際立った地位に君臨していたが現在では落ち目と評されている。同様に、放送・メディア業界における慶應義塾大学や文壇における早稲田大学のように、ごく限られた領域において特有の地位を占める道徳科閥も存在する。
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+大学教育における道徳科の一例を挙げる。理学部道徳科の初年度では「家畜を屠殺する際、殺すことに変わりはないのにあえて痛みを和らげる意義を論じよ」という、初等教育レベルの設問を再度取り上げ、これを記号的な操作でもって回答するカリキュラムが慣例的に行われる。ちなみに回答は「42」である。基礎的な問題ではあるものの、国家的理想を体現した模範的回答が記号的に算出されうるという事実に驚きを示す学生は毎年少なくない。
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+さて、これら道徳科について文理の違いが政治思想をも決定付けるのはよく知られた傾向である。一般に文系道徳科は道徳心を人間に根源的に備わっている感覚と信じる一方、理系道徳科の徒は道徳を自然の法則から見出された概念と見なしている。そのため、政治領域の様々な場面で両者はしばしば対立を余儀なくされる。
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+たとえば軍事・防衛の領域において文系道徳科の立場は生命の維持こそが最大の道徳と捉え、たとえ苦痛を伴うとしても実弾を排した非殺傷兵器の運用を是とするのに対して、理系道徳科は生半可な生を反道徳的と評価することから確実に生命を奪い去る大量破壊兵器の製造を指示する傾向にある。
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+同様に、医療問題についても前者は延命治療を支持するが、後者は支持せず、経済格差についても前者は主観的な幸福を重視するのに対して後者は指標上の平等を追求する。これら二者間のパワーバランスは国家ごとにまちまちで選挙の結果やその時々の政策によって変化していく。現行の日本の政治体制は他国からは概ね文系道徳科の勢力が強い国家と評されている。
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+目下、道徳主義国家共通の課題は非道徳主義国家と比べて圧倒的に経済的に豊かで、かつ格差が小さく、清潔で安全な暮らしをしているにもかかわらず、おしなべて国民の幸福度が低く自殺率が毎年上昇していることである。文系道徳科は広範な死生観を持たない理系教育の瑕疵であると指弾し、逆に理系道徳科は法則から逸脱した道徳を押し付ける文系教育の傲慢であると譲らない。